OVER STIMULUS PADA ANAK
Definisi overstimulated. Otak dirangsang untuk “bekerja” secara berlebihan merespons kadar dopamin yang lebih tinggi dari normal, menjadi terlalu terstimulasi. Istilah stimulus overselectivity diperkenalkan melalui Lovaas dan Schreibman (Lovaas & Schreibman, 1971) untuk menggambarkan jenis “over-generalizing” menanggapi rangsangan yang seharusnya tidak membangkitkan respons.
BAGAIMANA ANAK BEREAKSI TERHADAP PERILAKU STIMULASI DIRI
Menyadari bahwa perilaku stimulasi diri memiliki tujuan bagi anak, sehingga bukanlah sesuatu yang harus kita coba ubah, kecuali perilaku itu berbahaya bagi individu dan orang-orang di sekitar mereka atau bertindak sebagai penghalang bagi individu untuk menyelesaikan suatu tugas. Jika ini masalahnya, harus ada perilaku alternatif yang melayani fungsi yang sama. Ketika seseorang dengan autisme terlibat dalam perilaku stimulasi diri seperti bergoyang, mondar-mandir, menyelaraskan atau memutar benda, atau mengepakkan tangan, orang-orang di sekitarnya mungkin bingung, tersinggung, atau bahkan ketakutan. Juga dikenal sebagai “stimming,” perilaku ini sering ditandai dengan gerakan dan/atau suara vokal yang kaku dan berulang.
Ada banyak cara untuk mengurangi perilaku stimulasi diri, tetapi hal yang paling penting untuk diingat adalah bahwa hanya menghentikan perilaku agar tidak terjadi – atau menghilangkan penguatan, atau kenyamanan yang diberikan perilaku – kemungkinan akan mengakibatkan individu belajar untuk terlibat dalam bentuk lain dari perilaku yang berpotensi jauh lebih buruk.
Langkah pertama untuk mengurangi perilaku stimulasi diri adalah mengidentifikasi apa yang memicu perilaku, atau untuk menentukan kapan dan di mana perilaku itu mungkin terjadi. Setelah kita mengidentifikasi pemicunya, kita dapat mengajari individu perilaku alternatif untuk mengatasi situasi itu. Katakanlah, misalnya, Anda telah menentukan bahwa si Xmengepakkan tangannya ke udara setiap kali acara televisi favoritnya muncul. Langkah selanjutnya mungkin mengalihkan kepakan tangan dengan mendorong ringan tubuh anak atau memberikan aktivitas yang lainnya.
Mengurangi perilaku stimulasi diri dapat meningkatkan kualitas hidup bagi banyak individu dengan autisme dan kebutuhan khusus lainnya. Jika individu ini dapat mengendalikan atau mengurangi perilaku stimming mereka, mereka akan dapat belajar tanpa gangguan, berinteraksi dengan orang lain tanpa takut dikucilkan, dan pada akhirnya menjalani kehidupan yang lebih produktif dan memuaskan.
Sumber : DALTA OZORA